MIRABOLANDO: OFICINA DE ARTE COM BEBÊS

segunda-feira, 9 de novembro de 2015

OFICINA DE ARTE COM BEBÊS - 07.11.15

A Bienal do Mercosul está acontecendo em Porto Alegre, mas alguns reflexos dessa mostra já estão aparecendo aqui no Mirabolando. A oficina de arte com bebês de sábado à tarde teve como principal inspiração a obra "Roda dos Prazeres" da artista brasileira Lygia Pape. Fizemos referência aos líquidos coloridos com aroma que a artista disponibiliza em tigelas brancas. Porém, como nossa intenção ao produzir as tintas naturalmente, não é a de induzir os bebês a ingerirem as tintas comestíveis, mas sim, nos prevenirmos de que se isso acontecer não haverá nenhum problema, pois ela é feita com farinha de trigo, água e corante alimentício, não colocamos aromas, para que a ingestão "acidental" não ficasse tão deliciosamente irresistível! Apenas disponibilizamos as tintas em recipientes brancos, em forma circular. Além desse momento também estavam disponíveis outros materiais expressivos. O contato com diferentes materiais, as descobertas na observação de seus pares e as trocas que fortalecem os vínculos familiares durante esses momentos, marcaram essa tarde ensolarada! Confiram as imagens!

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Proposta do Espaço de Arte Mirabolando

A proposta de trabalho do Espaço de Arte Mirabolando baseia-se nos pressupostos contemporâneos do Ensino de Arte. Partindo desta referência, busca possibilitar às crianças e adolescentes a ampliação do repertório visual, a experimentação de diferentes materiais expressivos, a originalidade e criatividade em suas produções visuais, bem como o espaço de arte busca ser um lugar de criação e invenção, instigando o interesse pelas Artes Visuais.

Considerando o processo criativo de cada participante, através de propostas expressivas práticas, o professor/mediador irá desafiá-los a desenvolverem suas produções visuais de acordo com o observado em seu processo criativo. Para tanto os participantes serão convidados a experimentarem diferentes linguagens artísticas como: desenho, pintura, colagens, escultura e gravura. Partindo destas linguagens o Espaço de Arte se propõe a aguçar a imaginação pois como destaca Martins,
A imaginação é um modo de conhecer. Quando a criança, em seu pensamento projetante, maneja a matéria – massinha, lápis e papel, tecidos, roupas, sons – e cria no contato com ela, a imaginação criadora se desvela. Uma imaginação que também é capaz de antecipar, antever, pois imaginar é também já ter hipóteses para sua ação. (1999, p.118)

Esta proposta de trabalho destaca a importância de desenvolver a ampliação do imaginário como uma das formas de possibilitar aos participantes o conhecimento de seus gostos e preferências pessoais, formulando hipóteses e propondo soluções para problemas que surjam durante o processo de produção de imagens.

Também destaca ser essencial que possam experimentar e criar suas formas, desprendendo-se de padrões e modelos clichês, fugindo das formas prontas a que geralmente possuem acesso, sem estarem presos a cópias e reproduções que os privam das muitas possibilidades de desenvolverem suas expressões e marcas singulares. Concordando com Pillotto, “somos nós educadores, que podemos ou não formar meninos e meninas que reproduzem estereótipos ou meninos e meninas que experienciam a leitura, a poética e a fruição” (2001, p.15).