MIRABOLANDO

domingo, 5 de agosto de 2012

OFICINA DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DE 5 À 10 ANOS - 04 de agosto

Hoje pela manhã aconteceu mais uma Oficina de Arte do Mirabolando Espaço de Arte! Os participantes desenvolveram seus autorretratos a partir de muitas imagens da História da Arte e para produzí-los utilizaram vários materiais como: lápis carvão, giz pastel seco e oleoso, canetas e lápis de cor aquareláveis, dentre muitos outros! Confiram as produções.

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LINDOLFO COLLOR

No dia 13 de julho aconteceu o Seminário Municipal de Educação de Lindolfo Collor. Nesse momento foi desenvolvida a oficina: Pensando o Ensino de Arte para a escola contemporânea. Os professores participantes estiveram envolvidos com propostas práticas e discussões teóricas acerca do tema em questão. Confiram algumas imagens desse momento.

EMEI MEU CANTINHO - PORTÃO

Nos dias 04 de junho e 07 de julho, aconteceram as formações de professores na EMEI Meu Cantinho, na cidade de Portão. A partir de textos reflexivos e propostas práticas, os participantes experimentaram e repensaram outras possibilidades de trabalhar com o Ensino de Arte para as infâncias contemporâneas. Confiram as imagens a seguir.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

VARAIS JUNINOS

Na fria manhã do sábado, dia 09 de junho, duas estudantes de Magistério muito interessadas e dedicadas quiseram conhecer o Mirabolando e trocar algumas idéias sobre as possibilidades de trabalhar com as Festas Juninas em uma perspectiva mais contemporânea de ensinar arte. Além do pinhão, para ajudar a esquentar o dia, as meninas também colocaram em prática a ação de desenhar a partir das propostas abordadas!

segunda-feira, 4 de junho de 2012

OFICINA DE CRIAÇÃO DE CHARGES E CARICATURAS

A manhã do sábado, dia 03 de junho, foi muito especial para o Mirabolando! Além do lindo dia de sol, os participantes da oficina de charges e caricaturas estavam empolgados e criativos! O cartunista Vêrsa conduziu as propostas de trabalho e as produções foram extremamente ricas e interessantes! Confiram as fotos e não percam as próximas oficinas!

domingo, 6 de maio de 2012

OFICINA DE ESCULTURA!

Hoje de manhã aconteceu a oficina de escultura do Mirabolando! Em meio à jornais, cordões, fitas e ataduras gessadas, surgiram formas e mais formas! Confiram as fotos dessas produções! E não percam as próximas oficinas!

Proposta do Espaço de Arte Mirabolando

A proposta de trabalho do Espaço de Arte Mirabolando baseia-se nos pressupostos contemporâneos do Ensino de Arte. Partindo desta referência, busca possibilitar às crianças e adolescentes a ampliação do repertório visual, a experimentação de diferentes materiais expressivos, a originalidade e criatividade em suas produções visuais, bem como o espaço de arte busca ser um lugar de criação e invenção, instigando o interesse pelas Artes Visuais.

Considerando o processo criativo de cada participante, através de propostas expressivas práticas, o professor/mediador irá desafiá-los a desenvolverem suas produções visuais de acordo com o observado em seu processo criativo. Para tanto os participantes serão convidados a experimentarem diferentes linguagens artísticas como: desenho, pintura, colagens, escultura e gravura. Partindo destas linguagens o Espaço de Arte se propõe a aguçar a imaginação pois como destaca Martins,
A imaginação é um modo de conhecer. Quando a criança, em seu pensamento projetante, maneja a matéria – massinha, lápis e papel, tecidos, roupas, sons – e cria no contato com ela, a imaginação criadora se desvela. Uma imaginação que também é capaz de antecipar, antever, pois imaginar é também já ter hipóteses para sua ação. (1999, p.118)

Esta proposta de trabalho destaca a importância de desenvolver a ampliação do imaginário como uma das formas de possibilitar aos participantes o conhecimento de seus gostos e preferências pessoais, formulando hipóteses e propondo soluções para problemas que surjam durante o processo de produção de imagens.

Também destaca ser essencial que possam experimentar e criar suas formas, desprendendo-se de padrões e modelos clichês, fugindo das formas prontas a que geralmente possuem acesso, sem estarem presos a cópias e reproduções que os privam das muitas possibilidades de desenvolverem suas expressões e marcas singulares. Concordando com Pillotto, “somos nós educadores, que podemos ou não formar meninos e meninas que reproduzem estereótipos ou meninos e meninas que experienciam a leitura, a poética e a fruição” (2001, p.15).